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鱼鳞坝建成后，明溪口村进一步引进外地资本，不仅建设了露营基地、烧烤野炊长廊、房车休闲基地、经营性农家乐山庄等配套设施，还开辟了3公里徒步穿越体验区和13亩亲子体验农耕研学基地，并与邻村合作共建漂流项目，实现互惠共赢。游客来到鱼鳞坝，可玩水，体验露营、野奢帐篷酒店，品农家菜肴，单一的水上娱乐项目变得丰富有趣。

连接理论现实，深化学习体验。社会实践活动是连接理论知识与现实生活的重要桥梁，它不仅是思政课教学的延伸，更是培育学生综合素质和创新能力的重要平台。通过组织学生参与社会服务、志愿活动、实地考察等形式的实践活动，不仅能够帮助学生建立与社会的紧密联系，加深学生对社会现实的理解，还能在实践中培养学生解决问题的能力、团队合作精神和创新思维，从而实现理论与实践的有效结合，更好地实现思政课的育人目标。例如，学生可以参与到贫困地区的支教、社区服务中，亲身体验和参与社会问题的解决过程，这不仅有助于增强学生的社会责任感和使命感，还能够促进其综合素质的提升。教育部门和思政课教师应当积极创造条件，为学生提供丰富多样的社会实践机会，并对实践活动进行有效指导和后续的反思总结，确保实践活动能够达到预期的教学目标。通过这些实践活动，学生能够获得宝贵的实践经验，并且能够深刻理解和领悟思政课中的核心理念和价值观。

此外，民进中央青年工作委员会还组织开展了6次专题调研，撰写调研报告11篇，形成参政议政素材31篇，报送社情民意信息147篇，实现了所有委员参政议政全覆盖，真正做到了“人人调查研究，人人撰写信息”。

3月5日，习近平总书记参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议。张家港市南丰镇永联村党委书记吴惠芳代表发言后，习近平总书记说道：“走共同富裕的乡村振兴道路，你们是先行者，要把这个路子蹚出来。要继续推进共同富裕，走中国式现代化道路。”

在深港两地交界，有一条特别的街道，名为中英街，街心以“界碑石”为标志。“中英街”这个名字，本身就是香港一段特殊历史的映照。从深圳进入“中英街”需办理通行证，因此“中英街”也有“特区中的‘特区’”称号。围绕着中英街街区的生活景观是非常传奇的，中英街诞生本身也是一个值得写进“大历史”的故事。